¿QUIERES APRENDER A ​EVALUAR EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA MANO DE EXPERTOS?

Descubre las estrategias clave para iniciarte y avanzar en el mundo de la evaluación de la mano de 26 expertos reconocidos en este ámbito. 

El congreso virtual tendrá lugar en Internet (no necesitas desplazarte) del 17 de septiembre al 19 de  2019. 

Y, lo mejor de todo, es que si sigues las charlas en vivo, no tendrás que pagar nada :)

¿Qué es el Congreso Virtual de ​Evaluación en EF: Experiencias Prácticas?

​Es una oportunidad única para aprender a evaluar y crear planteamientos didácticos, que te permitan generar un plus especial de motivación y aprendizaje en el alumnado, así como crear experiencias de aprendizaje que pongan al alumnado en el centro de su propio aprendizaje.

Este es el primer congreso virtual especializado en evaluación (autoevaluación, coevaluación, rúbricas, dianas, competencias, falsas creencias…) dentro de la educación física, una pieza clave que se encuentra en plena transformación y en la que tú también puedes encontrar tu forma de utilizarla.

Durante 3 días, este congreso online, reunirá a 26 profesionales de la educación física que han llevado a cabo sus propios planteamientos, han experimentado con la evaluación y han obtenido resultados satisfactorio y quieren compartirlos.

Ellos te desvelarán los secretos, y los puntos a tener en cuenta, que los han llevado a ser referentes a nivel nacional dentro de la evaluación a través de ejemplos concretos.

Si eres docente de educación física, o quieres serlo en un futuro, esta cita es para ti.

​26 expertos reconocidos del mundo DE LA ​EVALUACIÓN te ​CUENTAN SUS MEJORES PLANTEAMIENTOS PARA TRIUNFAR EN LA UTILIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN PRO DEL APRENDIZAJE Y LA MOTIVACIÓN

Ellos han conseguido realizar planteamientos ​didácticos increíbles poniendo el foco en la evaluación y han saboreado lo potente de esta práctica.

Miguel Ángel Santos Guerra

Meritxell Monguillot

Domingo Blázquez

Miguel Franco

Juan Fraile y Rodrigo Pardo

Neus Sanmartí

Carlos Velázquez

David Hortigüela

Jose Manuel Cenizo

Josune Rodriguez

Fernando Otero

Pablo Sotoca y Estefanía Polo

Francisco Ortega

Carlos Heras

Irene Pellicer

Laura Ruiz

Irene López Secanell

Marta Arévalo

Luis Miguel García

​Israel Herrán

Victor M. López Pastor

Francisco Javier Vázquez

¿Estás preparado para generar impacto educativo positivo en tu alumnado ayudándote de la ​evaluación ?

Regístrate gratis y tendrás acceso a todas las ponencias del "Congreso Virtual de ​Evaluación en Educación Física: Experiencias Prácticas". Sí, has leído bien. Es gratis. 

Agenda del Congreso de "​EVALUACIÓN en educación física. experiencias prácticas"

Martes, 17 de septiembre de 2019

Día 1 - Fundamentos básicos para ​evaluar. Experiencias prácticas 

08:00

Fco. Javier Vázquez

La evaluación: el patito feo del sistema y cómo prepararse para el cambio a cisne

09:00

Neus Sanmartí

10 ideas claves para evaluar para aprender

10:00

Victor M. López Pastor

Cómo implicar al alumnado en la evaluación: evaluación formativa y compartida en EF

11:00

Carles González Arévalo

Qué dice el currículo de la evaluación: falsos mitos y creencias erróneas

12:00

Juan Fraile y Rodrigo Pardo

“Cómo emplear las rúbricas para implementar e implicar al alumnado en una verdadera evaluación formativa"

13:00

Marta Arévalo

“Cómo evaluar en expresión corporal utilizando las dianas e implicando al alumnado en su construcción"

14:00

Carlos Velázquez

Cómo evaluar el acrosport mediante un trabajo cooperativo

15:00

Josune Rodríguez

Cómo utilizar la App Plickers en educación física para obtener información relevante

16:00

David Hortigüela

Cómo evaluar la esgrima a través de una adaptación: el sable espuma desde el estilo actitudinal

17:00

Pablo Sotoca y Estefanía López

Cómo evaluar el juego del catán motriz en EF, aprendizaje basado en juego 

18:00

José Manuel Cenizo

Cómo evaluar la motricidad a través del test de coordinación 3JS

19:00

Miguel Franco

Cómo evaluar un producto final: QR'ando las Capacidades físicas básicas

20:00

Francisco B. Ortega

Cómo evaluar la condición física a través de la batería Alpha-Fitness

Todas las ponencias tendrán lugar en horario de Madrid, España. Para México DF (México) restar 7 horas; para Miami (EE.UU) restar 6 horas; para LA (EE.UU) restar 9 horas; para Bogotá (Colombia) restar 6 horas;  para Buenos Aires (Argentina) restar 4 horas; para Santiago (Chile) restar 6 horas; para Lima (Perú) restar 8 horas y para Quito (Ecuador) restar 8 horas. En caso de dudas, consultar el horario del World Map.

Miércoles, 18 de septiembre de 2019 - 

Día 2 - Fundamentos avanzados para ​evaluar. Experiencias prácticas 

08:00

Fco. Javier Vázquez

Gamificación y evaluación formativa​: 4 ejemplos prácticos.

09:00

Miguel Ángel Santos Guerra

El aspecto ético de la evaluación en la diana

10:00

Domingo Blázquez

Cómo afrontar la evaluación por competencias en educación física

11:00

Fernando M. Otero Saboridoo

Cómo trabajar la evaluación formativa de los deportes de invasión a través del instrumento IEASI en EF

12:00

Irene Pellicer

Como valorar-evaluar la educación emocional a través del mood meter

13:00

Meritxell Monguillot

Cómo hacer consciente al alumnado de su propio aprendizaje, ejemplos prácticos

15:00

Irene López Secanell

Cómo utilizar los mapas conceptuales y los relatos autobiográficos en EF como herramienta de aprendizaje y evaluación

16:00

Luis Miguel García

Cómo evaluar el modelo de educación deportiva

17:00

Laura Ruiz

Cómo evaluar los deportes de adversario desde un enfoque formativo. Un caso práctico

18:00

Carlos H. Bernardino

Cómo conseguir que todos los alumnos tengan éxito en un examen escrito: un enfoque competencial

19:00

Narciso Marín

Decálogo para aplicar la evaluación formativa en EF bilingüe

20:00

Israel Herrán

Cómo evaluar la condición física desde el enfoque del estilo actitudinal

Todas las ponencias tendrán lugar en horario de Madrid, España. Para México DF (México) restar 7 horas; para Miami (EE.UU) restar 6 horas; para LA (EE.UU) restar 9 horas; para Bogotá (Colombia) restar 6 horas;  para Buenos Aires (Argentina) restar 4 horas; para Santiago (Chile) restar 6 horas; para Lima (Perú) restar 8 horas y para Quito (Ecuador) restar 8 horas. En caso de dudas, consultar el horario del World Map.

Jueves, 19 de septiembre de 2019

Día 3 - Training en directo

19:30 - 21:00

Francisco Javier Vázquez Ramos

Cómo montar un sistema de evaluación para no poner ni un solo número en todo el curso y centrarte en lo importante

Todas las ponencias tendrán lugar en horario de Madrid, España. Para México DF (México) restar 7 horas; para Miami (EE.UU) restar 6 horas; para LA (EE.UU) restar 9 horas; para Bogotá (Colombia) restar 6 horas;  para Buenos Aires (Argentina) restar 4 horas; para Santiago (Chile) restar 6 horas; para Lima (Perú) restar 8 horas y para Quito (Ecuador) restar 8 horas. En caso de dudas, consultar el horario del World Map.

No hay nada mejor que saber qué vas a encontrarte dentro...

¿Convencido? No pierdas más tiempo y reserva tu plaza mientras es gratuito

Regístrate gratis y accede por tiempo limitado a todas las ponencias del 17 al 19 de septiembre. 

¿alguna duda?

Echa un vistazo a las preguntas más frecuentes. Y, si no encuentras respuesta, escribe a info @ elvalordelaeducacionfisica . com 

¿Qué es LA ​EVALUACIÓN FORMATIVA?

¿​NO ES LO MISMO EVALUAR QUE CALIFICAR?

¿Cómo me conecto al Congreso Online de ​EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA?

¿Para qué tipo de perfiles profesionales es recomendable este evento?

¿Es necesario ser un experto en EDUCACIÓN FÍSICA para sacar partido del congreso?

¿Con cuánta antelación debería reservar mi entrada?

Organiza el Congreso

​¡Hola! Soy Francisco Javier Vázquez y organizo el "Congreso de Evaluación en Educación Física. Experiencias Prácticas" :)

En 2010/11 fundé "El Valor de la Educación Física" y, lo que empezó siendo un blog, 8 años más tarde se ha transformado en un referente hispano en la formación de los profesionales de la educación física.

En 2014/15 creé el podcast que también lleva por nombre "El Valor de la Educación Física". Un podcast con más de 110 episodios donde únicamente hablo sobre educación física.

En 2017 creé la comunidEF, una comunidad privada de docentes de educación física, cuyo objetivo es la formación continua obteniendo una visión 360º de la EF.

Mi misión es ayudar a docentes de educación física soñadores e inconformistas a reinventarse para disfrutar de sus clases y así contribuir al enriquecimiento de su alumnado y su crecimiento personal y profesional.

Esto es algo que enseño a través de mis formaciones, ponencias y congresos como este.

Me has podido ver en...

¿Por qué deberías asistir a este congreso?


Un evento único para docentes de educación física que quieren reinventarse o seguir evolucionando.

​26 expertos

​Aprende de los mayores referentes del sector, profesionales de la educación física que han diseñado y llevado a cabo sus propios planteamientos didácticos, con los que han obtenido la motivación, el agradecimiento y el aprendizaje de su alumnado.

Consejos 100% prácticos

​Aquí no vas escuchar decenas y decenas de horas de teoría que tienen poca utilidad (se verá la justa y necesaria para contextualizar). Este es un congreso con un enfoque totalmente práctico, en el que descubrirás consejos y estrategias probadas con cada ponencia.

Un recurso metodológico con gran potencial

​La evaluación es uno de los pilares de la educación. Y su enfoque formativo está cada vez más en auge y creciendo a un ritmo espectacular. Todo el que la prueba, repite. Delante de ti tienes una gran oportunidad para conocer los entresijos del diseño de un planteamiento didáctico que pone el foco en la evaluación y beneficiarte de él ¿Te lo vas a perder?

Una forma  para ser más feliz

​Poner el foco sobre la evaluación al servicio del aprendizaje, aunque sea durante algún periodo concreto del año, te va a permitir dejar de ser un docente al uso, predecible. Y todo mientras disfrutas viendo cómo tu alumnado aprende de forma autónoma y viendo las caras de sorpresa y motivación de tu alumnado, mientras se encaminan a conseguir los objetivos educativos pretendidos ¿Acaso hay mejor propósito como docente que ese?

Copyright 2019   -    El Valor de la Educación Física

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