| Unit 1 |
Cómo trabajar competencialmente en EF: Una dinámica de retos para aprender a aprender con Francisco Javier Vázquez Ramos |
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| Unit 2 |
Unidad didáctica de Bottlebol: de 0 a 100 con José Antonio Amador Carretero |
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| Unit 3 |
Proyecto patios inclusivos: un cole para todas las personas con Rafael Gómez Calcerrada |
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| Unit 4 |
Modelo ludotécnico para iniciarse en el atletismo con Alfonso Valero Valenzuela |
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| Unit 5 |
El Camino de PiEFcitos |
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| Unit 6 |
Cómo iniciarse en el Quidditch paso a paso con Jose Antonio del Fresno Camacho |
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| Unit 7 |
El enigma de Seneb con David Melero Cañas |
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| Unit 8 |
Actividades y estrategias para la gestión de las clases con Jorge Parra Castaño |
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| Unit 9 |
Cómo trabajar los malabares con alumno TEA con Israel Hurtado Iglesias |
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| Unit 10 |
Juegos que funcionan sí o sí con Julio Herrador Sánchez |
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| Unit 1 |
Cómo desarrollar la competencia socio-emocional en una programación de EF. 10 Recursos útiles con Borja Abad Galzacorta |
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| Unit 2 |
Actividades y estrategias para el desarrollo de la condición física con Jorge Parra Castaño |
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| Unit 3 |
Cómo implicar al alumnado en la creación y evaluación de un trabajo expresivo con Imanol Janices Etxabarri |
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| Unit 4 |
Experiencias de inclusión de alumnado con parálisis cerebral y síndrome de down en educación física con Juan Carlos Muñoz |
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| Unit 5 |
Cómo iniciarse al baile tradicional y de pareja a través del aerobic con María José Álvarez Barrio |
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| Unit 6 |
Cómo jugar al Paintball y sacarle todo el jugo posible con Josune Rodríguez Negro |
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| Unit 7 |
Active School Day (Proyecto Erasmus+) o Cómo fomentar la salud, el rendimiento académico y el buen ambiente con David Cañada López |
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| Unit 8 |
Realidad Virtual y experiencias gamificadas: WallamEF con Álvaro Jesús Recacha Zaá |
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| Unit 9 |
De los juegos de rol y estrategia (asalto al castillo) a juegos con material alternativo (lataball) con Carlos Galé Ansodi |
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| Unit 10 |
Modelo ecológico o cómo implicar al alumnado en las Actividades Físicas en la Naturaleza con Darío Pérez Brunicardi |
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| Unit 1 |
Mortal Virus: cómo utilizar un juego de cartas para fomentar los hábitos saludables de forma atractiva con Isaac José Pérez López |
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| Unit 2 |
Cómo (y por qué) iniciarse en la enseñanza comprensiva del deporte con David Gutiérrez Díaz del Campo |
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| Unit 3 |
Yoga en educación física con Carlos Mínguez Sánchez |
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| Unit 4 |
El juego como herramienta para mejorar la condición física con Sergio Aníbal Carrasco Villar |
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| Unit 5 |
Cómo hacer un cortometraje para fomentar los hábitos saludables de forma interdisciplinar con José Manuel Hinojosa Olid |
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| Unit 6 |
#McIsabella: Microcambios para crear conciencia de la salud personal con Andrés Izquierdo García |
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| Unit 7 |
Cómo iniciarse en los deportes de colaboración-oposición «Game-Based Approach» con Patricia Irene Sosa González |
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| Unit 8 |
Proyecto igu@ldEF. Desestereotipando la educación física con Irene Moya Mata y Laura Antón González |
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| Unit 9 |
Elementos clave para la organización de una jornada de aventura en un centro educativo con Pablo Caballero |
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| Unit 1 |
10 errores con sus 10 soluciones para evaluar en estos momentos con Francisco Javier Vázquez Ramos |
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