EFCongresos

I Congreso Evaluación en EF, experiencias prácticas

Module 1 Ponencias día 1
Unit 1 La evaluación: el patito feo del sistema y cómo prepararse para el cambio a cisne con Francisco Javier Vázquez
Unit 2 10 ideas claves para evaluar para aprender con Neus Sanmartí
Unit 3 Cómo implicar al alumnado en la evaluación: evaluación formativa y compartida en EF con Víctor López Pastor
Unit 4 Qué dice el currículo de la evaluación: falsos mitos y creencias erróneas con Carles González Arévalo
Unit 5 Cómo emplear las rúbricas para implementar e implicar al alumnado en una verdadera evaluación formativa con Juan Fraile y Rodrigo Pardo
Unit 6 Cómo evaluar en expresión corporal utilizando las dianas e implicando al alumnado en su construcción con Marta Arévalo
Unit 7 Cómo evaluar el acrosport mediante un trabajo cooperativo con Carlos Velázquez
Unit 8 Cómo utilizar la App Plickers en educación física para obtener información relevante para la evaluación con Josune Rodriguez Negro
Unit 9 Cómo evaluar la esgrima a través de una adaptación: el sable espuma desde el estilo actitudinal con David Hortigüela
Unit 10 Cómo valorar-evaluar el juego del catán motriz en educación física con Pablo Sotoca y Estefanía Polo
Unit 11 Cómo evaluar la motricidad a través del test de coordinación 3JS con José Manuel Cenizo
Unit 12 Cómo evaluar un producto final: QR’ando las Capacidades físicas básicas con Miguel Franco
Unit 13 Cómo evaluar la condición física a través de la batería Alpha-Fitness con Francisco B. Ortega
Module 2 Ponencias día 2
Unit 1 Gamificación y evaluación formativa, 4 ejemplos prácticos con Francisco Javier Vázquez (Kisco)
Unit 2 El aspecto ético de la evaluación en la diana con Miguel Ángel Santos Guerra
Unit 3 Cómo afrontar la evaluación por competencias en educación física con Domingo Blázquez
Unit 4 Cómo trabajar la evaluación formativa de los deportes de invasión a través del instrumento IEASI en EF con Fernando M. Otero
Unit 5 Como valorar-evaluar la educación emocional a través del mood meter con Irene Pellicer Royo
Unit 6 Cómo hacer consciente al alumnado de su propio aprendizaje, ejemplos prácticos con Meritxell Monguillot
Unit 7 Cómo utilizar los mapas conceptuales y los relatos autobiográficos en EF como herramienta de aprendizaje y evaluación con Irene López Secanell
Unit 8 Cómo evaluar el modelo de educación deportiva con Luis Miguel García López
Unit 9 Cómo evaluar los deportes de adversario desde un enfoque formativo, un caso práctico con Laura Ruiz
Unit 10 Cómo conseguir que todos los alumnos tengan éxito en un examen escrito: un enfoque competencial con Carlos Heras Bernardino
Unit 11 Algunas claves para aplicar la evaluación formativa en EF bilingüe con Narciso Marín
Unit 12 Cómo evaluar la condición física desde el enfoque del estilo actitudinal con Israel Herrán
Module 3 Ponencia día 3
Unit 1 Cómo montar un sistema de evaluación para no tener que poner un solo número en todo el año con Francisco Javier Vázquez (Kisco)