| Unit 1 |
Danzas del mundo y gamificación. Una propuesta práctica: al rescate de los pokemons (Francisco Javier Vázquez) |
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| Unit 2 |
De los fundamentos de la expresión corporal a las claves didácticas (Marta Arévalo) |
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| Unit 3 |
Cómo abordar el proceso de creación de una coreografía (Iván Bruña Peñas) |
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| Unit 4 |
Cómo abordar los ritmos latinos en tus clases de EF (Elena Pérez Calzado) |
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| Unit 5 |
Una naranja y una chaqueta, recursos para inspirar genios y genias (Luciana Spadafora) |
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| Unit 6 |
Juegos de mesa y expresión corporal (Pablo Sotoca Orgaz) |
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| Unit 7 |
U.D. sobre ruedas. Una experiencia práctica expresiva sobre patines (Imanol Janices) |
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| Unit 8 |
3 buenas prácticas para utilizar los disfraces como recurso pedagógico (Josune Rodríguez-Negro) |
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| Unit 9 |
Danza creativa en la ESO: vocabulario, composición y emociones (Carmen Padilla Moledo) |
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| Unit 1 |
Neuromotricidad y ritmo para la estimulación cognitiva. El método BAPNE (Francisco Javier Romero Naranjo) |
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| Unit 2 |
Diseño de juegos en expresión corporal y criterios de progresión (Marta Arévalo) |
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| Unit 3 |
Acciones mimadas o mimodramas para expresión corporal: cómo ponerlas en práctica (Pedro José Carrillo-López) |
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| Unit 4 |
Cómo utilizar el modelo de educación deportiva para un trabajo de danzas (Antonio Calderón) |
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| Unit 5 |
El yoga y la expresión corporal: aunando recursos para trabajar en educación física (Luciana Spadafora) |
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| Unit 6 |
La improvisación y el RAP en EF. Una propuesta con mucho flow (Javier Real) |
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| Unit 7 |
El papel del arte contemporáneo en los procesos de aprendizaje de la expresión corporal: ejemplos de experiencias prácticas (Irene López Secanell) |
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| Unit 8 |
Circo + Pilates + Entrenamiento funcional = Neopilates (Juliana Mariela Galarza) |
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| Unit 1 |
Eudanza la danza del yo: la necesidad de introducirla en todos los centros educativos por sus beneficios terapéuticos (Laura Llauder) |
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| Unit 2 |
Las raíces de la Expresión Corporal en el siglo XX. La figura de Patricia Stokoe (Antonio Cardona) |
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| Unit 3 |
Just Dance: una buena práctica expresiva desde el bilingüismo (Javier Serantes) |
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| Unit 4 |
Bases neurocientíficas que justifican una correcta implementación de la Expresión Corporal en EF (Diana Amado Alonso) |
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| Unit 5 |
La Percusión Corporal. Un lenguaje artístico en auge (Silvia Garcías de Ves) |
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| Unit 6 |
Propuesta práctica: La danza en las clases de Educación Física (Jorge Carlos Lafuente Fernández) |
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| Unit 7 |
Mimo y MED (Diego Martínez de Ojeda) |
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| Unit 8 |
Prevención de abuso sexual infantil a través de la expresión corporal (Estefanía Castillo Viera) |
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| Unit 9 |
¿Qué aporta la Expresión Corporal desde la Educación Física para el desarrollo integral humano? (Mar Montávez) |
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| Unit 1 |
Cómo pase de odiar la evaluación calificación a olvidarme de ella. Más allá de la expresión corporal (Francisco Javier Vázquez) |
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| Unit 1 |
Audios Congreso (disponibles cuando finalice el mismo) |
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