Congreso de (muy)
Buenas Prácticas e innovación en
Educación Física 2024
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¿QUIERES APRENDER A EVALUAR EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA MANO DE EXPERTOS?
Descubre las estrategias clave para iniciarte y avanzar en el mundo de la evaluación de la mano de 26 expertos reconocidos en este ámbito.
26 expertos reconocidos del mundo DE LA EVALUACIÓN te CUENTAN SUS MEJORES PLANTEAMIENTOS PARA TRIUNFAR EN LA UTILIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN EN PRO DEL APRENDIZAJE Y LA MOTIVACIÓN
Ellos han conseguido realizar planteamientos didácticos increíbles poniendo el foco en la evaluación y han saboreado lo potente de esta práctica.
¿Estás preparado para generar impacto educativo positivo en tu alumnado ayudándote de la evaluación ?
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¿Qué es el Congreso Virtual de Evaluación en EF: Experiencias Prácticas?
Es una oportunidad única para aprender a evaluar y crear planteamientos didácticos, que te permitan generar un plus especial de motivación y aprendizaje en el alumnado, así como crear experiencias de aprendizaje que pongan al alumnado en el centro de su propio aprendizaje.
Este es el primer congreso virtual especializado en evaluación (autoevaluación, coevaluación, rúbricas, dianas, competencias, falsas creencias…) dentro de la educación física, una pieza clave que se encuentra en plena transformación y en la que tú también puedes encontrar tu forma de utilizarla.
Este congreso reúne a 24 profesionales de la educación física que han llevado a cabo sus propios planteamientos, han experimentado con la evaluación y han obtenido resultados satisfactorio y quieren compartirlos.
Ellos te desvelarán los secretos, y los puntos a tener en cuenta, que los han llevado a ser referentes a nivel nacional dentro de la evaluación a través de ejemplos concretos.
Si eres docente de educación física, o quieres serlo en un futuro, esta cita es para ti.
Agenda del Congreso de "EVALUACIÓN en educación física. experiencias prácticas"
Fundamentos básicos para evaluar. Experiencias prácticas
Fco. Javier Vázquez
La evaluación: el patito feo del sistema y cómo prepararse para el cambio a cisne
Neus Sanmartí
10 ideas claves para evaluar para aprender
Victor M. López Pastor
Cómo implicar al alumnado en la evaluación: evaluación formativa y compartida en EF
Carles González Arévalo
Qué dice el currículo de la evaluación: falsos mitos y creencias erróneas
Juan Fraile y Rodrigo Pardo
“Cómo emplear las rúbricas para implementar e implicar al alumnado en una verdadera evaluación formativa"
Marta Arévalo
“Cómo evaluar en expresión corporal utilizando las dianas e implicando al alumnado en su construcción"
Carlos Velázquez
Cómo evaluar el acrosport mediante un trabajo cooperativo
Josune Rodríguez
Cómo utilizar la App Plickers en educación física para obtener información relevante
David Hortigüela
Cómo evaluar la esgrima a través de una adaptación: el sable espuma desde el estilo actitudinal
Pablo Sotoca y Estefanía López
Cómo evaluar el juego del catán motriz en EF, aprendizaje basado en juego
José Manuel Cenizo
Cómo evaluar la motricidad a través del test de coordinación 3JS
Miguel Franco
Cómo evaluar un producto final: QR'ando las Capacidades físicas básicas
Francisco B. Ortega
Cómo evaluar la condición física a través de la batería Alpha-Fitness
Fundamentos avanzados para evaluar. Experiencias prácticas
Fco. Javier Vázquez
Gamificación y evaluación formativa: 4 ejemplos prácticos.
Miguel Ángel Santos Guerra
El aspecto ético de la evaluación en la diana
Domingo Blázquez
Cómo afrontar la evaluación por competencias en educación física
Fernando M. Otero Saboridoo
Cómo trabajar la evaluación formativa de los deportes de invasión a través del instrumento IEASI en EF
Irene Pellicer
Como valorar-evaluar la educación emocional a través del mood meter
Meritxell Monguillot
Cómo hacer consciente al alumnado de su propio aprendizaje, ejemplos prácticos
Irene López Secanell
Cómo utilizar los mapas conceptuales y los relatos autobiográficos en EF como herramienta de aprendizaje y evaluación
Luis Miguel García
Cómo evaluar el modelo de educación deportiva
Laura Ruiz
Cómo evaluar los deportes de adversario desde un enfoque formativo. Un caso práctico
Carlos H. Bernardino
Cómo conseguir que todos los alumnos tengan éxito en un examen escrito: un enfoque competencial
Narciso Marín
Decálogo para aplicar la evaluación formativa en EF bilingüe
Israel Herrán
Cómo evaluar la condición física desde el enfoque del estilo actitudinal
Día 3 - Más allá de los instrumentos de Evaluación: sistema de evaluación
Francisco Javier Vázquez Ramos
Cómo montar un sistema de evaluación para no poner ni un solo número en todo el curso y centrarte en lo importante
No hay nada mejor que saber qué vas a encontrarte dentro...
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¿alguna duda?
Echa un vistazo a las preguntas más frecuentes. Y, si no encuentras respuesta, escribe a info @ elvalordelaeducacionfisica . com
¿Qué es LA EVALUACIÓN FORMATIVA?
¿NO ES LO MISMO EVALUAR QUE CALIFICAR?
¿Para qué tipo de perfiles profesionales es recomendable este evento?
¿Es necesario ser un experto en EDUCACIÓN FÍSICA para sacar partido del congreso?
Organiza el Congreso
¡Hola! Soy Francisco Javier Vázquez y organizo el "Congreso de Evaluación en Educación Física. Experiencias Prácticas" :)
En 2010/11 fundé "El Valor de la Educación Física" y, lo que empezó siendo un blog, 9 años más tarde se ha transformado en un referente hispano en la formación de los profesionales de la educación física.
En 2014/15 creé el podcast que también lleva por nombre "El Valor de la Educación Física". Un podcast con más de 110 episodios donde únicamente hablo sobre educación física.
En 2017 creé la comunidEF, una comunidad privada de docentes de educación física, cuyo objetivo es la formación continua obteniendo una visión 360º de la EF.
Mi misión es ayudar a docentes de educación física inconformistas a reinventarse para disfrutar de sus clases y así contribuir al enriquecimiento de su alumnado y su crecimiento personal y profesional.
Esto es algo que enseño a través de mis formaciones, ponencias y congresos como este.
Me has podido ver en...
¿Por qué deberías asistir a este congreso?
Un evento único para docentes de educación física que quieren reinventarse o seguir evolucionando.
26 expertos
Aprende de los mayores referentes del sector, profesionales de la educación física que han diseñado y llevado a cabo sus propios planteamientos didácticos, con los que han obtenido la motivación, el agradecimiento y el aprendizaje de su alumnado.
Consejos 100% prácticos
Aquí no vas escuchar decenas y decenas de horas de teoría que tienen poca utilidad (se verá la justa y necesaria para contextualizar). Este es un congreso con un enfoque totalmente práctico, en el que descubrirás consejos y estrategias probadas con cada ponencia.
Un recurso metodológico con gran potencial
La evaluación es uno de los pilares de la educación. Y su enfoque formativo está cada vez más en auge y creciendo a un ritmo espectacular. Todo el que la prueba, repite. Delante de ti tienes una gran oportunidad para conocer los entresijos del diseño de un planteamiento didáctico que pone el foco en la evaluación y beneficiarte de él ¿Te lo vas a perder?
Una forma para ser más feliz
Poner el foco sobre la evaluación al servicio del aprendizaje, aunque sea durante algún periodo concreto del año, te va a permitir dejar de ser un docente al uso, predecible. Y todo mientras disfrutas viendo cómo tu alumnado aprende de forma autónoma y viendo las caras de sorpresa y motivación de tu alumnado, mientras se encaminan a conseguir los objetivos educativos pretendidos ¿Acaso hay mejor propósito como docente que ese?
Mira lo que dicen otros compañeros...
